高校帮扶贫困中小学教师教学能力发展研究——以体育教学为例

摘要

党中央2010年l号文件鼓励各种社会力量开展与乡村结对帮扶活动,鼓励更多的城市教师下乡支教。教师水平决定教育教学水平,调查显示提高贫困乡村中小学体育教师教育教学能力迫在眉睫。据此,本文提出了高校体育帮扶贫困乡村中小学体育教师教育教学能力发展的策略和途径。