班级生活质量取径下的卓越班主任:生成之困及其超越

摘要

卓越班主任是提升班级生活质量的关键主体。面对班级生活的高质量提升的要求,班主任的生成存在专业教育缺失、专业培训匮乏、独特性欠缺等问题。为此,我们应以班级生活为核心重塑班主任专业教育,以班级生活的顶层设计推动班主任的生涯规划,以班级生活的组织实施提升班主任的专业成长。