实施高效教学是“减负”的有效途径

摘要

素质教育的主要载体是课程,实施课程的主要途径是课堂教学。要减轻学生负担,实施高效教学,要转变教师角色,转变人才培养方向;搞好课前备课,关注章节与课时之间的关系;要着眼于学生实际情况,巧妙设计课堂提问;同时还要优化作业设计,不断引导学生自主创新学习,使学生真正成为学习的主体,达到减负高效。