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杭海燕; 张婵娟;
南京市锁金新村第二小学研发处,南京210042;
南京市锁金新村第二小学,南京210042;
现场学习力; 教学研究; 教师专业发展;
机译:批判性反思的多重路径:灵活的教师学习模式及其对学生成绩的影响
机译:培养学习教师学习的方式:与教师合作,而不是对教师进行研究
机译:FA GAL ResNet:使用集中注意力机制和通过知识提炼生成性对抗学习的轻量级剩余网络
机译:中学生的学习方式与中学教师的学习方式之间的关系,以及学生学习方式和教师学习方式对学生成绩的影响。
机译:教师可信度与教师亲和力的协会与健康教室的学习成果
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:教师信息附带学习数据生成方法,机器学习方法,教师信息附带学习数据生成系统和程序
机译:教师数据生成器,门设置学习系统,教师数据生成方法,以及教师数据生成程序
机译:教师数据生成装置,门设定学习系统,教师数据生成方法以及教师数据生成程序
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