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李蓉; 彭杰; 朱惠;
四川省成都市高新大源学校;
四川成都610041;
四川省达州市高级中学;
四川达州635000;
四川省温江中学;
四川成都611130;
STEM; 项目式; 小组合作; 计算思维; 跨媒体网络;
机译:通过合作伙伴关系进行体验式学习:一项合作实践项目的案例研究,该课程向高中学生教授有机农业。
机译:参与式学习 - 杰科奥奥多国农业研究组织技术合作开发的农业技术“通过农民研究小组正确技术发展”存在项目(FRGII项目)
机译:使用基于项目的学习(PBL)方法来确保人类发展与合作技术硕士学位的整体和体验式学习
机译:开放式项目合作学习模型对教学本科级数据库管理系统的影响
机译:合作学习实施项目(PFICL)中如何将合作学习理论转化为实践:定性案例研究。
机译:将协作式和自主学习与知识的整合和应用相结合的创新评估:团队合作小组项目
机译:学习工作:实现从学校到工作的转变。 1.将基于学校和基于工作的学习联系起来:拉瓜迪亚合作社研讨会对从学校到工作项目的影响
机译:集成式学习程序的个人自适应式学习和合作式学习与存储介质的集成学习的方法和系统
机译:多器件合作控制装置,多器件合作控制方法,多器件合作控制程序,学习设备,学习方法和学习计划
机译:学习机器学习通过梯度下降进行分布式多代理系统中的代理合作的激励
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