基于核心素养培育的农村初中英语分层阅读活动教学研究

摘要

根据新课改的要求,学生不仅要学习知识,还应该培养综合素质,这就要求教师在教授知识的过程中更要注重学生综合素质的培养。在英语学习的过程中,为了学生综合素质的培养,教师应该根据每一名学生的学习情况,采用分层阅读的教学形式,让每一名学生都参与到课堂中来。本文就农村初中英语的分层阅读教学进行分析,望给予参考。