新课标理念下小学数学单位“1”教学再思考

摘要

单位"1"是分数意义中一个重要的概念,单位"1"的出现,有利于学生思维从具体运算水平向形式运算水平过渡。新课标理念下教学单位"1",需要从学生对分数的认识和意义的理解入手:注重学段衔接,直观认识单位"1";遵循自然过渡,抽象理解单位"1";抓住典型问题,灵活运用单位"1";沟通知识脉络,有效厘清单位"1"。让单位"1"真正走进学生的数学王国,定将培养学生数学学习兴趣和良好思维力,提高学生数学综合素养,在好玩的数学活动中体验到学习、成长的快乐。