数学教学教什么——新课标理念下小学数学课堂教学的思考

摘要

著名的数学家波利亚曾统计,学生中学毕业后,研究数学或从事数学教育的人占1%,使用数学的人占29%,基本不用或很少用数学的人占70%。那么,我们为什么还要学数学呢？在数学课上究竟要给学生教什么呢？这是作为教育工作者不得不思考、不得不面对的问题。笔者以为,