“未来学校”背景下成人学习方式的变革——基于知识观重构的视角

摘要

"未来学校"体现了智能技术深度融合、学习时空泛在化、学习方式个性多元等特征。智能技术在教育领域的广泛应用冲击了传统的知识观,引发知识空间的流动化、知识形态的多样化、知识价值的个性化。"互联网+"教育生态下的知识观重构要求成人学习者在应对未来教育的挑战中应该进行学习方式的变革:以批判性思维和包容性思维学习知识;通过零存整取的学习策略建构个体知识体系;在情境应用和问题解决中进行知识创新。