“四环六步”课堂教学模式在“伴性遗传”一节中的应用

摘要

"伴性遗传"是"遗传与进化"这一模块的重点和难点知识,对学生解答人类遗传病问题具有帮助作用。在这节课中,笔者尝试使用"四环六步"教学模式,收到了良好的效果。"四环"即课前预习导学、课堂展示合作探究、点评深化总结提升、当堂训练拓展延伸;"六步"包括:目标展示、内容定向;学案引领、自主学习;合作探究、交流展示;启发引导、精讲点拨;系列训练、拓展延伸;回扣目标、总结反思。