小学英语核心素养研究现状及解决策略初探

摘要

新课改后,以往的教学模式和理念已经难以满足学生的发展需求,教师应该通过创新教学模式来优化教学效果,实现素质教育。本文主要基于这一背景,以小学英语学科为例,首先探究小学英语核心素养研究现状,然后提出小学英语培养学生核心素养策略。