小学英语核心素养研究现状及解决策略

摘要

课程标准明确建议,英语课程应以学生情感为中心,提高学生独立思考和判断的能力,培养学生与他人交流与合作的能力,提高学生在学习英语过程中的跨文化理解和跨文化交际能力,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养英语学科的核心素质,提高学生的跨文化交际能力.语言能力、学习能力、思维能力等文化素质等方面的思考.这就要求教师要改变传统的教学模式,把教学重心放在学生的情感、态度、价值观的培养上.