基于核心素养视域下小学生数学必备品格的培养方法

摘要

在核心素养大环境下,为了保证小学数学课程教学的顺利展开,教师需要对学生的数学必备品格进行培养,将具体的措施和方法落到实处,让学生主动投入到数学知识的具体学习活动中,逐步提升他们的学习技巧,培养他们的数学思维以及数学素养。