“种群”概念教学的几点建议

摘要

“种群”是中学生物学的核心概念之一，学生在学习这一概念时容易产生理解偏差，导致核心概念的掌握不准确。教师在教学中要巧妙设计教学过程，帮助学生准确掌握“种群”的概念。