小学数学课堂开展简约教学的策略

摘要

随着新课改不断深入,小学数学更加强调整合性教学、简约化教学,小学教育作为整个教育事业的基础,必须受到重视。尤其对于数学学科来说,强调学生的逻辑思维和抽象建模能力。本文就对这一问题进行了简要的分析,探讨小学数学教学如何构建简约高效课堂,希望理论的研究能够有助于实际教学工作的开展。