卢卡斯环境教育模式在中学地理教学中的应用——以人教版新教材“植被”教学设计为例

摘要

基于卢卡斯环境教育模式(方法),以人教版教材高中《地理》必修第一册(2019年版)"植被"一课为例(内容),通过分析教学内容和学生学情,结合环境教育思想,设计教学目标、开展关于环境教育的教学活动(思路),以提高学生的环境意识,增强学生环境保护行动力(成果)。