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周建秋;
浙江省瑞安市塘下镇罗凤中学;
初中; 科学; 生本教育; 前置性作业; 中学;
机译:小学生的教育机会:班级和学校环境在初中教育过渡中的重要性
机译:灾难教育竞争性棋盘游戏的开发,第2部分:初中学生的演示实验
机译:评估由同伴主导的教育干预措施对改善初中药学学生的患者安全态度的有效性:使用潜在增长曲线建模方法的横断面研究
机译:评估针对初中学生的镜像自行车安全教育计划的有效性
机译:2013年科罗拉多前线洪水后的教育连续性:里昂小学和初中/高中的案例研究
机译:潘卡西拉材料的内容是一种生活观国家及其在学习过程中的实现(对教育和文化部八年级学生的《潘卡西拉和公民教育书》的内容进行分析,并在《 2014/2015学年》第2格塔克·苏科哈尔乔初中执行)
机译:2002年教育纵向研究(ELs:2002):初看2002年高中二年级学生的初中经历
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
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