STEM理念下高中物理探究性实验教学——以智能手机传感器的应用为例

摘要

利用Phyphox、Motion Shot等应用程序调用智能手机传感器的数据,将智能手机传感器的特点结合到高中物理创新探究性实验中。设计有逻辑的学生自主探究过程,将新知识纳入旧知识结构,进行一些工程设计与开发,解决实际问题,学以致用,在高中物理教学过程中培养学科核心素养。