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周孝刚;
浙江省宁波市镇海区骆驼中学;
浙江宁波315200;
初中教育; 道德与法治; 核心素养; 培育策略;
机译:初中《道德与法治》教学中培养学生核心素养的途径探究
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:英语阅读教学中学生学科核心素养的培养
机译:G初中基于年级的学科课堂系统学生的评估学科课堂类型初中设施的使用状况和评估研究第16部分
机译:青少年,技术和教学科学:媒体素养,科学素养和学生创作的超媒体的案例研究。
机译:初中和高中阶段中国学生健康素养和睡眠问题与心理健康的关系
机译:生活教育视野下初中学生道德与法治学科素养培养
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
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