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李丽萍; 胡四喜;
江苏省常州市第三中学;
安徽省宁国中学;
地理学科核心素养; 地理园; 模型; 地理教学;
机译:开发博物馆展览中地理素养的可视化工具:跨学科合作
机译:我们的蜜蜂在哪里做得好?借助地理信息系统(GIS)对蜜蜂群体进行跨学科收集区域分析
机译:借助地理空间技术灵活自适应专业发展,以支持教学科学
机译:基于高中地理学科核心素养的作业视频短片设计——以滑坡和泥石流课为例
机译:地理信息系统在跨学科课程中加强的地理观点:对环境素养和空间思维能力的影响的经验证据。
机译:复古地理位置和品种对阿根廷葡萄园葡萄园葡萄园葡萄泥泥岩结构的影响
机译:利用地图提升地理素养
机译:利用地理空间工具教授气候素养。
机译:地理学科学习支持装置,地理学科学习支持计划
机译:借助用户吞吐量地理分布推定系统和用户吞吐量地理分布
机译:存储介质,其存储用于地理坐标表示系统的程序,地理坐标表示,地理信息存储介质,地理坐标转换装置,地理坐标转换和地理坐标转换方法
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