授人以鱼,不如授人以渔——谈高中生物教学中学生自主学习的指导

摘要

在强调学生自主学习重要地位的同时,并提出培养学生自主学习的3条途径:(1)激发学生的兴趣,转变学习态度;(2)尊重学生,创建民主型的课堂;(3)课堂反馈,及时总结。