巧设“一点红”——高中生作文立意的构想与指导

摘要

“万绿丛中一点红”,这是宋徽宗选拔画师的诗题.如果借此“就题发挥”,在高中生作文立意指导的过程中,探求“万绿丛中一点红”的格局,引导他们学会在文中“巧设‘一点红’”,那么,学生的作文或许可以避免平淡乏味,出现一定的新意深意.这种构想,要求虽有所偏高,但作为高中生,已有了一定的审题立意能力,如果探索得当,是可以实现的.