“问”为上策——小学语文阅读教学“提问”研究

摘要

在小学语文阅读教学中,教师应以良好的提问方式启发小学生思考问题,让小学生能够敢于表达自身的观点,流露自身的情感。这样不但能够提高小学生的语言表达能力,也利于提高小学生的思考能力与探究能力,从而推动小学生朝向更好发展。对教师而言,应重视研究小学语文阅读教学中的提问,将"问"作为上策,从而高质量地开展小学语文阅读教学,实现预期的教学目标。