关于初中生物实验教学有效性的几点认识——以“练习使用显微镜”一节为例

摘要

通过“练习使用显微镜”的案例，以“一课三备”的实验教学模式，浅谈在新课程理念下通过转变实验教学理念，制订合理的教学目标，设计合理的导学提纲，正确定位角色任务，课前培训得力助手，以提高初中生物实验教学的有效性。