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吴永树;
江苏省南京市浦口区实验小学;
思维导图; 复习课; 和谐共生; 知识结构体系; 成语; 小组合作学习; 复习过程; 主观能动性;
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:史学阅读引领课堂创新——以“近代化探索”中考单元复习课为例
机译:藤蔓之美:让三个“一次”串珠成线——以一次函数复习课教学为例
机译:使用数学复习提高一般物理课中的问题解决能力
机译:比喻性语言在音乐意义建构中的运用:以三个六年级普通音乐课为例。
机译:提醒重要的临床课:奥地利综合症:一例病例报告并文献复习
机译:小学数学复习课中思维导图的应用教学
机译:原发性胸膜上皮样血管内皮瘤(EHE) - 2例与文献复习
机译:无人飞机,使用方法,研究课复习支援系统及研究课复习支援方法
机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
机译:在网络上管理语言口语课的方法及其管理服务器
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