思维导图在高中英语语法复习课中的运用探析——以非谓语动词复习课教学为例

摘要

思维导图是一种有效的思维工具。教师在高中英语语法复习课堂中运用思维导图,既可以帮助学生构建知识网络,又可以提高学生的学习效率。本文作者以非谓语动词教学为例,初步探讨了思维导图在语法教学中的教学步骤和模式。并结合自身的经验分析了运用思维导图的课堂中需要注意的问题。