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魏艳;
新疆昌吉州第二中学;
新疆昌吉;
地理核心素养; 全球气候变化; 碳排放量;
机译:有效的图书馆员和学科教职员工协作模型,可将信息素养融入学术机构
机译:将信息素养融入学术学科的学习成果中
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机译:基于高中地理学科核心素养的作业视频短片设计——以滑坡和泥石流课为例
机译:地理信息系统在跨学科课程中加强的地理观点:对环境素养和空间思维能力的影响的经验证据。
机译:将健康素养融入英语作为第二语言课堂
机译:高中语文学科核心素养的培育路径研讨
机译:军事战术课堂教学与实践表现的关系
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:地理学科学习支持装置,地理学科学习支持计划
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
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