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刘娟;
西南大学心理学院;
特质理解; 错误信念; 心理理论; 儿童;
机译:社会规范,错误的信念理解和元认知词汇会影响讽刺理解吗?对五岁和七岁儿童的研究
机译:产妇负性及早期和近期复发性抑郁障碍对儿童错误信念理解的影响
机译:错误信念理解和语言能力介导学龄前儿童的情绪理解与亲社会取向之间的关系
机译:文化价值观与人格特质对客户满意度通过产品信念的间接影响:电力距离和途径的案例
机译:天真心理学:学龄前儿童对意图和错误信念的理解及其与心理词汇的关系。
机译:处理需求影响3岁儿童在自发响应任务中的表现:早期错误信念理解的处理负载说明的新证据
机译:儿童的社会认知:发现错误的信念和情感对人类行为的影响社会儿童的认知:发现错误的信念和情感对人类行为的影响
机译:可转换儿童约束系统(CRs)的标签,说明和功能:评估它们对CRs安装错误的影响
机译:益智玩具是一项可以用作玩具和儿童教育设备的发明。该玩具使儿童可以构造各种高度的支架和各种角度,以便将各种物体向下滚动。玩具可以各种材料制成,包括天然竹,木材或塑料或任何其他材料。该玩具旨在帮助儿童进行实验和探索不同角度,物体的重量,并建立他们对力和运动的基本数学/科学理解。
机译:关于分布规范化和ARIAN分布影响的ARIAN开发信念
机译:基于特质的社交媒体影响力早期检测
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