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张爽;
北京师范大学教育管理学院;
英国; 基础学位计划; 教育政策; 政府; 评价; 高等教育; 学位制度; 宏观调控计划; 人才培养; 市场导向;
机译:地理和旅游学基础学位:对学生体验的批判性反思及其对本科学位课程的启示
机译:英国农村的绿色运动:对健康和心理健康的影响,以及对政策和计划的启示
机译:自NHS计划以来,英国医疗保健中的环境清洁政策和证据为基础
机译:战场重建规划计划基本政策进程研究:基础政策与战斗研究基本计划基本政策比较
机译:对美国和英国能源政策制定中系统性机遇和制约因素的比较分析:对国家间关系的启示。
机译:监测食品供应链中的抗菌素耐药性及其对FDA政策计划的启示
机译:学习模型的使用合作学习曲线锯的类型英国改进班级学生的合作和学习成果IV SDN CIHEULANG 1 KECAMATAN CIPARAY万隆地区(课堂行动研究IPS主题材料自然外观和环境多样性)论文符合条件之一获得学士学位小学教师教育创建人:ud雅玉ERNANPM125060027学习计划教师教育基础学校障碍教育学UNIVER耦合站点万隆2016
机译:营养教育杂志,第27卷,第6期,1995年11月至12月。特刊:营养教育的有效性及其对营养教育政策,计划和研究的启示:研究综述
机译:基坑开挖指示装置,节点结构,基坑开挖指示方法和基坑开挖估计计划,以及技能评价装置,技能评价方法和技能评价计划
机译:政策决策制度,政策决策方法和政策决策计划
机译:政策分析设备,策略分析系统,政策分析计划和政策分析方法
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