退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
谭诤; 余必健; 陈凤至;
赣南师范学院;
国学教育; 经典诵读; 校园文化;
机译:中小学“制造教育”的实际情况是什么?“中小学科学,数学和技术教育”
机译:中小学所需的中小学合作活动场所选择研究:设施维护的实践,以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目标
机译:“我不是诵读困难的人,我是诵读困难的人”:护士教育中学生阅读障碍的身份建构
机译:一种流程模型,为诵读诵读儿童教育应用
机译:加强对包容性教育中小学生的数学造成数学的不视觉访问
机译:患有持续性诵读困难或阅读障碍的中小学高年级学生使用手写笔和键盘将认知翻译为语言并书写手写语言的在线写作过程
机译:中小学教师对主流教育中诵读困难学生的态度
机译:改善1993年美国学校法案:重新授权“中小学教育法”和“其他法案修正案”
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:1-5年中小学的类似方法学教育和教育手册的组织。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。