Usability; Analytical models; Education; Psychology; Stakeholders; Best practices;
机译:患有诵读的儿童与典型发展的同行相比,双峰言语信息的加工效益降低了
机译:发育综合症儿童快速自动化的命名和明确语音加工:巴西葡萄牙语儿童研究
机译:发育综合征儿童快速自动化和明确语音加工:巴西葡萄牙语儿童研究
机译:一种流程模型,为诵读诵读儿童教育应用
机译:正交处理对诵读综合症儿童语音意识任务的影响
机译:快速自动命名和发育性阅读障碍儿童的明确语音处理:对巴西葡萄牙语国家儿童的一项研究
机译:高智商和特殊读者的听觉感官加工和语音发展,通常是开发读者和患有诵读的儿童:纵向研究