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杨姗;
上海市第二中学;
STEAM教育; 高中生物学教学; 实践;
机译:将艺术与STEM教育结合?-?越南高中的STEAM教育
机译:探索高等生物学教育者的教学计划,以推进有意义的教育改进计划
机译:B学习教学法促进教学过程的发展:在义务教育中,高中,职业培训和外语教学中硕士学位课程的教学过程和背景方面的经验
机译:生物学教师教育计划信息化的研究与探索-以信息化生物学教学法计划建设为例。
机译:认知偏差视频教学对高中生物学学生对进化的接受程度的影响:对教师和教育领导者的启示
机译:探索高等生物学教育者的教学计划以推进有意义的教育改进计划
机译:Bergeron,Christian和Hoa-Thuy Pham-Dang。教育资源中心中等教育:探索当地模型,局势和问题的多样性。魁北克,教育部,教学意味着,1976年。XVI,218 p。 Bélanger,Marcel和Hoa-Thuy Pham-Dang。高中教师的印刷和视听医学用途:初步研究。魁北克,教育部,教学意味着,1976年。XVII,217 p。 (教育技术的发展,研究部门)
机译:创新教育学2015:探索新形式的教学,学习和评估,指导教育者和政策制定者。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:教学方法,用教学程序存储的媒体记录,教育装置,用教育数据存储的媒体记录
机译:计算机辅助教学系统,教学,带有计算机程序的记录介质,该计算机程序实现了教学方法和教育问题存储库的结构
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