培养生命观念 发展核心素养

摘要

生物学以生命为主要研究对象,生命观念作为高中生物学学科核心素养的重要内容之一,充分体现了生物学科的核心特征。培养学生的学科核心素养,使学生形成生命观念,有助于学生了解生命的价值,从而学会善待生命、尊重生命,并在此基础上形成正确的价值观、人生观。简要阐述生命观念及其内涵,并以“ATP的主要来源——细胞呼吸”为例,具体探讨如何在教学过程中培养学生的生命观念,发展学生的核心素养。