美国特许学校绩效制原则及其运作

摘要

绩效责任是20世纪90年代美国中小学教育改革的主要措施之一,它被看作是特许学校运动的一大特色,实行绩效制是提高学校责任感的一个有效机制。特许学校绩效制强调“教育透明度”,依靠公共市场的力量。