新时期下中职数学“嵌入式”教学的应用策略分析

摘要

中职数学教学改革是一个长期的过程,很难在短期内取得明显的成效,教师需要反其道而行,关注不同教学策略和教学理念的实践要求。其中嵌入式教学符合学科教学的实践性要求,对彰显学生的主体价值、优化学生的学习流程、减轻学生的学习负担及压力有非常关键的影响。在新的时代背景下,中职数学教师需要注重对嵌入式教学内容以及策略的分析及研究,确保对症教学,主动打造高效课堂、精彩课堂,让学生在自主学习的过程中获得更多的收获和成长。