尊重物理实验误差 提高学生探究水平

摘要

面对实验误差,学生要以科学的态度来对待,从核心素养角度来讲,这属于科学态度与责任的范畴。学生进行实验时,教师务必要加强引导,帮助学生分析误差产生的原因,在此基础上提出实验改进的思路,并在更进一步的实验中减小误差。