《指南》视角下的幼儿园音乐欣赏教育初探

摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”音乐欣赏活动能让幼儿有机会接触更多的音乐作品,发展他们的审美情趣、拓展他们的经验视野。笔者通过观察幼儿园的音乐活动研究、分析得出:通过欣赏音乐作品能提高幼儿的音乐能力、理解能力,丰富幼儿的音乐想象力,使幼儿养成良好的倾听欣赏习惯和健康的审美态度。