提高薄弱高中数学试卷讲评课有效性策略研究 ———以高一学生为例

摘要

高中数学教学任务繁重,教学节奏快,兼顾试卷讲评的效率势在必行。让学生明确考试的作用及试卷讲评课的重要性;提高学好数学的信心,激发学习动力;培养良好学习习惯,注重有效学习策略的指导,是提高学生课堂参与度,提升学生分析整理试卷能力,发挥试卷讲评课的评价、反馈、导向等功能的有效策略。