农村留守儿童课外良好阅读习惯培养途径研究

摘要

农村这类留守儿童的教育问题一直以来都是社会关注的热点问题,但是,在关注留守儿童学校教育的同时,教育工作者也应当注重这类群体课外阅读习惯的培养。良好的课外阅读习惯不仅能够促进留守儿童充分理解、学习校内知识,也能够促进学生智力的发展,促进留守儿童不断提升和发展。为此,本文通过分析农村留守儿童课外阅读现状,探究如何培养留守儿童的良好阅读习惯。