生活教育理念在高中历史教学中的有机融合

摘要

在新时期的教育背景下,让课程回归现实生活逐渐成为课程开发的重要理念。只有使课程走向生活,增强知识内容与现实生活之间的联系,着眼于学生的兴趣点,强化学生必备的知识技能,才能真正落实现代教育的各项要求。从学科特点来看,历史知识与社会生活之间的联系无疑是十分紧密的。因此,本文将立足于教学实践,具体阐述生活教育理念在高中历史教学中的应用原则以及应用方法。