历史 现实 和谐——陶行知生活教育理念在高中历史教学中的应用

摘要

有魅力的历史课堂,就是过去和现在的有机融合。教师可利用身边正在发生的、看得见的、摸得着的生活场景、材料、常识,在高中历史教学中进行情景导入、探究理解、迁移训练,让久远的历史鲜活起来,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。