基于互联网背景下小学低段学生规则意识培养的探究

摘要

无规矩不成方圆。人的社会属性决定社会必须建立规则,这不仅是每个公民的必备素质,还是学校教育的一项德育要求。小学低段的学生规则意识模糊,然而在日常的生活、学习中他们又不得不面对规则。本文从三个方面浅谈在小学低段班级管理中如何借助互联网在学生心中种下规则之树。