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赵兰信;
湖南信息学院国际商学院 湖南长沙410151;
变革型领导力; 教师专业发展; 自我决定动机;
机译:从专业发展到制度变革:教师的领导力和创新
机译:苏格兰的教师信仰和课程创新的中介:专业发展与变革的社会文化视角
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机译:在线平台支持教师在混合型专业发展计划中的持续,协作和自我指导的参与
机译:研究基于大学的专业发展计划对俄亥俄州英语学习者教师的影响-教师学习与变革的混合方法研究
机译:低资源国家康复专业人员的领导力发展:变革型领导,基于项目的模式
机译:认知指导:基于研究的小学数学教师专业发展计划
机译:教师专业发展体系和方法
机译:教师专业发展体系与方法论
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