新文科背景下高校大学英语课程思政实践路径探究 ——以西南石油大学南充校区为例

摘要

新文科建设背景下,大学英语课程改革势在必行,且大学英语课程思政改革对于确保立德树人举足轻重.有鉴于此,文章从教学内容重塑、教学方式革新、引入思政元素英语竞赛、课程评价改革四个方面开展路径建构,助推大学英语课程在高等教育事业培养具有文化自信、国际视野、思辨素养和符合时代发展需求的新时代人才的大思政格局中扮演应有的角色.