双减政策下中小学体育作业布置的反思与应对研究

摘要

2021 年 7 月国务院办公厅颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称双减政策),成为教育改革的主要抓手,也明确了新时代教育部门工作的重点。2021 年 4 月国家教育部颁布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》,明确了体育锻炼必须家校结合的新理念,提出体育家庭作业的新方式。当前双减政策落地,强调校外培训减负与作业减负;其中强调了政府、学校、年级对作业的统筹,更强调作业布置的新要求:基础作业、分层作业、能力提升作业三部分。目前体育作业的布置上主要存在的问题:1. 学校对作业进行统筹,没有充分考虑个体的情况,没有遵循学生的身心发展规律;2. 作业布置内容与形式单一;3. 学生作业的检验与监测方式受限。本文针对以上问题,提出中小学体育作业布置的应对策略。