小学诗词群文阅读教学之我见

摘要

在小学语文诗词文学与阅读教学模式中,群文阅读教学活动的教学模式可以直接打开学生的视野,真正实现有效阅读,为学生的长远发展做好准备。因此,小学语文教师在诗词阅读活动中应积极组织开展群文阅读活动。根据事实确定群文阅读议题,科学规范群文阅读材料,并应用丰富的小组合作穿插讨论活动,有效地进行教学,提高学生的诗词阅读能力,有效地改善师生关系,真正为学生的长远发展做好准备。