隐性分层教学模式在初中化学教学中应用 研究

摘要

初中化学是学生化学启蒙的重要阶段,对学生的综合素质培养起到关键作用。但由于在初中学校学生入校都是按片区就近入学,因此造成学生之间的差异性较大。基于此种情况,在满足不同层次学生需求的同时保护好学生的自尊心开展隐性分层教学模式。本文章简单的叙述了隐性分层教学在各个环节的实施策略,希望为初中化学教师提供帮助,促进化学教学质量的有效提高。