基于活动设计的混合式教学模式在高铁英语口语课的应用

摘要

本文探索了高铁英语口语课中运用产出导向法设计课堂活动,将线上课程与课堂实操衔接,从而实现混合式教学中线上线下教学的融合.首先,作者将课前,课中,课后三时段融入产出导向法的驱动、促成、评价三个流程,简化了活动的设计.其次以课为例,展示活动案例,并分析活动效果.最后提出实施中的注意事项.