基于“慕课+虚拟仿真实验”的混合式教学模式应用研究--以幼儿园教育活动设计与指导课程为例

摘要

随着教育信息化的迅速发展,混合式教学模式在教学中的应用越来越广泛。本文以幼儿园教育活动设计与指导课程为例,通过构建高阶教学内容、建立“线上+线下”翻转课堂教学模式、完善课程考核方式、创建线上教学平台、构建虚拟仿真实践教学系统等方式,解决了传统教学过程中教学内容分配不合理、教学模式陈旧、教学评价单一、教学内容更新不及时、教学实践场地受限等问题,以期为混合式教学模式的有效应用提供参考。