分层教学在初中生物教学中的应用探究

摘要

新的课程标准引入了“满足所有学生,适应不同学校和学生的不同学习需求,根据他们的能力实现教学,促进每个学生的全面发展”的概念。由于不同的教育环境和学生之间天生的理解能力的差异,因此学习上也存在差异,教师应解决这一差异,进行分层教学,与所有学生面对面,并促进每个学生的全面发展。